2013年5月13日 星期一

當您在台三線上看到往內灣的標誌時,請轉彎往內灣方向前進。
120縣道上有通往司馬庫斯的標示以及觀光指示圖,請依指示右轉。
遇到錦屏大橋時請左轉上橋。
雖然司馬庫斯屬於玉峰村,但您必須向秀巒方向走。
途中您將經過田埔社區,過了田埔秀巒就不遠了。
當您到了秀巒看到準備停車受檢的標示時,請停車向檢查哨出示證件並支付十塊錢以辦理入山證。入山證為現場辦理,不需事先申請。
繼續循路標前進,到達此地請走左邊的路前往司馬庫斯。往司馬庫斯的道路較為崎嶇難行,請您小心駕駛。
看到木板和竹子建成的招牌,司馬庫斯到了。
司馬庫斯

司馬庫斯山谷
司馬庫斯泰雅語:Smangus),是位於台灣新竹縣尖石鄉後山最高海拔的一個泰雅族部落。居民全為泰雅族原住民。由於位處深山交通不便,且長期沒有電力供應,曾被稱為黑色部落,也是台灣最深山的原民部落,後因發現神木群,乃發展觀光,現在成為一個重要的觀光地點。距離山下的新竹縣竹東鎮要三個小時車程。

2013年4月22日 星期一

2011年9月11日 星期日

2011國際奧林匹克機器人大賽─全國選拔賽─新竹總決賽

【2011.09.11】2011國際奧林匹克機器人大賽─全國選拔賽─新竹總決賽

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    六月中經過苗栗縣初賽,因為只有兩隊,得知不論如何一定晉級時,當時便不大想參加全國選拔賽,再加上過一星期後新竹縣市初賽發生的事件,我們就覺得不參加全國賽比較好,若要參加,也要換個作品,因為我們不想再有爭議。
    七月,爸爸說全國賽還是參加,因為縣府有補助晉級的學校訓練以及購買耗材之費用,若不參加,很難交代,所以最後還是將初賽時的作品原封不動拿出來參加新竹舉辦的全國總決賽。
    由於作品和初賽時相同,這裡就不再多做介紹,有興趣的請看上一篇「苗栗縣初賽」,這篇只描述評審詢問的過程以及我們老師、家長的看法,首先先從評審說起:

    評審群有兩組,每組三人,上午先各自看一半,下午則挑選成績較高的組別,交換評審再聽一次選手們的解說。
    上午場的評審針對俊佑與洛岑提出了以下的問題以及他們的應對:
一、當下雨時,才偵測到下雨會不會太晚?變色夠不夠快?可否有夠快的時間收衣服?
        俊佑回答:很快,但評審又說有沒有測試過幾秒鐘?俊佑回答沒有,後來俊佑瞄到教練的手勢要他趕緊將水寫紙泡到水裡給評審們看,水寫紙的變色其實是很快的,只要滴到水馬上就會變黑了,不會來不及收。
二、當沒有曬衣服時,曬衣機也會來來回回的跑嗎?
        洛岑回答:不會,有曬衣服時,再將電源打開就好,不用一直開著。(媽媽內心OS:不錯,沒有被評審嚇到)
三、所以它不會自己關機囉?
       俊佑回答:對呀!收完衣服後,就順手將電源關掉就可以。
四、摺衣機的設計能否考慮摺別種尺寸的衣服?
       俊佑回答:目前只設計一種尺寸,未來也可設計不同尺寸,甚至偵測不同衣服尺寸來摺衣服。
五、有看過日本歐巴桑的摺衣板影片嗎?構想是否來自於那?
        兩人回答:沒有,是自己想的。(其實他們真的沒看過,雖然媽媽就有一塊,但收起來了)
六、衣服大小不一樣,摺衣板是還要做怎樣的調整?可以通用嗎?
        俊佑回答:可以。(教練內心OS:其實只要換板子就可以了,結構無需變更)
七、你覺得衣櫃用在家裡會不會有比較麻煩的地方?例如有些家中很小,放這些機關,就沒剩下多少空間了?
        兩人停了一下,俊佑回答評審:這是我們的基礎架構,未來還可以多設計,適合家中使用。(兩個媽媽內心OS:可以回答說我們以後會努力賺錢,買個豪宅放得下這些巨大家具)

大約是這些問題,之後評審們便互相討論,兩人便看著評審討論,插不上嘴。

下午場的評審所問的問題如下:
一、女評審問:這個設計我很喜歡,為什麼你們會想到要這樣設計?
       洛岑回答:因為媽媽常常曬衣服,出去都會擔心今天會下雨嗎?因此我們便想到這個設計。
二、衣櫃的設計為什麼要用推的,用手拉不就好了?
       俊佑回答:這樣的設計是考量萬一衣櫃很高,我們小孩子的高度不夠,若用此方式,我們小孩子也能將衣服擺放整齊。
三、衣櫃的設計應該要能分類,而不是直接放上去就好吧?
       俊佑回答:未來我們希望能設計出能將衣服依照不同的大小或尺寸放在我們想要放的地方,並且也能自動取出我們要的衣物。
四、這些產品市面上已經有賣了,你們知道嗎?(他們沒有回答)
........
    其實,應該還有一些問題,但是因為不夠靠近,便沒有記下來。

    只是從俊佑洛岑被評審詢問的過程中,以及我們去聆聽別組的比賽時,我們發現,評審對這群小孩的要求很高,例如:
一、你們在設計的過程中成功和失敗率哪個高?若失敗高,是否要想辦法解決失敗率高的問題?
二、這些產品市面上已經有了,你們要做的是改善它的缺失....
三、你們這樣的邏輯概念不對唷!應該要.......(沒聽清楚,會場很吵雜)
四、你們演得很好。(這句是我在別組聽到的,哇塞!真是犀利的一句話,用「演」來形容)。
.......
還有很多犀利的話語,我和怡蓁都覺得,他們只是國小生,只是小孩子,當然不會想太多。我們知道評審有評審的立場,有些是很中肯也點出問題,但有些我們覺得小孩子的思考不就是直線思考嗎?他們哪懂得什麼邏輯概念呢?這些犀利的話語應該是說給教練或家長聽的吧?甚至有些組別是盛裝打扮,只是想增加一些趣味性,卻被評審說這個角色的服裝不是這樣,意思就是沒有事先考究好....哎喲!又不是考歷史要確保它的真實性。

     從這次比賽,我們深刻體會到,創意賽絕不是耍花招,只要孩子有穩固基礎、創意以及解決問題的能力,還是可得到評審的青睞,這是相當重要的。當然在實力之外,能有些包裝,還是會加分不少的,只是創意第一、基礎第二、解決問題第三,最後是包裝。在議題上,能夠結合時事議題、環保也能加分不少,這是我們這次帶孩子參加比賽的感覺。

    這次比賽前四名以及優勝名單如下:

    等待比賽的時間相當漫長,真正比賽時間只有上午十分鐘以及下午十分鐘,整天加起來只有二十分鐘是在比賽。不過在等待的過程中,一直有一些觀眾來試用我們的作品,有個媽媽還說對她的孩子說:「媽媽買回去,你以後就負責摺衣服好了」,俊佑與洛岑不斷的介紹,也獲得不少的好評,這也相當令人開心。










2011年7月30日 星期六

100-07朱宗慶打擊樂夏令營成果發表

    自從洛岑參加二月份的冬令營後,變愛上爵士鼓,由於基礎不夠,突然間學爵士鼓,對他來說比較吃力,因此洛岑從基礎三開始學起。夏天到了,夏令營又開始了,原本他因為弟弟也要參加,不大想照顧這個弟弟,不參加的,但課程中有西餐禮儀,要去頭份西提牛排學習,並吃牛排,為了「吃」,他決定要參加。
    經過五天的學習課程,於星期六上午在教室舉辦小小成果發表。這些老師真厲害,在短短的五天,且每天都有不同的課程之下,能讓小朋友學習到這麼多的東西,以下是小朋友們成果發表的影片。
成果發表(上)─木工心得發表&熱舞表演



成果發表(中)─我愛夏天

成果發表(下)─牛仔好忙